Author: Asus

Основана в октябре 1999 г.

Выпуск 9 (56)

Михаил Лермонтов стихотворение «Кавказ»
Хотя я судьбой на заре моих дней, О южные горы, отторгнут от вас, Чтоб вечно их помнить, там надо быть раз: Как сладкую песню отчизны моей,
Люблю я Кавказ. В младенческих летах я мать потерял. Но мнилось, что в розовый вечера час Та степь повторяла мне памятный глас. За это люблю я вершины тех скал, Люблю я Кавказ. Я счастлив был с вами, ущелия гор; Пять лет пронеслось: все тоскую по вас. Там видел я пару божественных глаз; И сердце лепечет, воспомня тот взор: Люблю я Кавказ!..

Какому школьнику неизвестно имя Михаила Юрьевича Лермонтова? На мой взгляд, нет таких учащихся. Все, хотя бы единожды, прикасались к его творениям.
М. Ю. Лермонтов - крупнейший поэт России, основоположник наряду с А.Пушкиным и Н. Гоголем русской классической литературы.
Писал стихи с 1828 года, но вошел в литературу поздно. В печать начал отдавать произведения на 23 – м году жизни. Первая подписанная публикация – «Бородино». Печатать стихи стал уже двадцатипятилетним. В1840 году вышел единственный прижизненный сборник «Стихотворения М. Лермонтова».(26 стихотворений и две поэмы) и роман «Герой нашего времени». В юнкерской школе поэт писал мало, хотя мог создавать и шедевры («Ангел», 1831, «Парус»,1832).
Лирический герой Лермонтова обладал биографическими чертами:
Я рожден, чтоб целый мир был зритель
Торжества иль гибели моей…я
(«К», 1832)
Недолгая, но яркая жизнь М.Ю.Лермонтова до сих пор полна загадок и продолжает волновать нас. Как много успел он и сколько замыслов осталось не исполнено из-за преждевременной гибели поэта. К чувству восхищения его талантом примешиваются сожаление и горечь утраты. И через всю жизнь проносим мы в душе образ этого человека – грустного, строгого, нежного, скромного, благородного, мечтательного, наделённого могучими страстями и волей и проницательным беспощадным умом. Поэта гениального и так рано погибшего. Бессмертного и навсегда молодого.
Труфанова Анна Андреевна, руководитель ШМО учителей русского языка и литературы

ШЕСТАЯ ПЯТИГОРСКАЯ

Стр. #

Творчество наших
учащихся
—————
«Мой город родной»
Хочу на всю жизнь я
Остаться с тобой
Мой город красивый!
Мой город родной!
Мне дорого место, где я родилась,
И домом родным ты мне был,
Но если придётся мне вдруг уезжать,
Прошу ,чтоб меня не забыл.
И день ото дня буду я вспоминать
Знакомый КАВКАЗСКИЙ ХРЕБЕТ,
И день ото дня буду я понимать:
Красивее города нет!
Я знаю, иные ведь есть города,
Но Родину выбрать нельзя!
И как бы моя не сложилась судьба,
Тебя буду помнить всегда!
Я знаю, ты много всего пережил
Известно мне мало пока,
Прошу, расскажи мне о том, как ты жил,
Что видел в иные века!
Хочу на всю жизнь я остаться с тобой
И память оставить свою,
И вновь повторяю: Лишь ты мне родной!
И вечно тебя я люблю!!!
Анна Веселова

«Гонимый миром странник с русскою душой…»

В рамках недели русского языка и литературы в нашей школе прошел литературный вечер, посвященный творчеству М.Ю.Лермонтова.
Учащиеся вместе с учителями Труфановой А.А. и Черемской Е.М предложили зрителям совершить экскурс в эпоху 19 века – то время, когда в России жил и творил гениальный классик литературы – Михаил Юрьевич Лермонтов.
В истории короткой жизни и гибели поэта есть какая-то тайна, неуловимая предопределенность, рок. Он страдал более, чем жил. Увы, это удел многих ВЕЛИКИХ людей. Им завидуют, в них бросают камни, не желая из их уст слышать ПРАВДУ.
Всем присутствующим в зале рассказали печальную историю жизни с трагической судьбой молодого талантливого гусара М.Ю.Лермонтова, который в своих стихах размышлял о судьбе своего поколения, России, о своём непростом отношении к Родине.
Музыка, вальс, слайды помогали мысленно побывать в кругу знакомых Мишеля. Друг Тургенев и приятельницы были в салоне Карамзиных вместе с Лермонтовым перед его отъездом на Кавказ. В тот день он (Лермонтов) поведал им о своих дурных предчувствиях, что ощущает вокруг себя железное кольцо, которое всё время сжимается и вот–вот… его раздавит:
Я предузнал мой жребий, мой конец,
И грусти ранняя на мне печать…
Кровавая меня могила ждет…
Бесчестная пуля Мартынова смертельно ранит поэта. Окончилась жизнь Михаила Юрьевича Лермонтова. Началось бессмертие.
ЛЕРМОНТОВ…Он с нами, навсегда,
В строй живых записан навечно!-
этими оптимистическими строками под звуки романса на стихи Лермонтова завершилась литературная встреча учащихся нашей школы.
Мкртумян Анна Робертовна, учитель русского языка и литературы

Осенняя миниатюра

Осенняя листва шуршит под ногами, лучи солнца проникают сквозь пёстрые ветви деревьев, причудливо играя красками.
Я задумчиво брожу по парку, чертя кончиком зонта разные узоры на опавших листьях.
И вдруг вижу непросто опавшую листву, которая ковром покрывает дорожки парка, а узкую в узорах из разноцветных листьев цветы причудливой формы, домики на старых улочках города и даже портреты людей – известных и не очень!
Катя Черевкова

Стр. #

ШЕСТАЯ ПЯТИГОРСКАЯ

Юбилей М.Ю. Лермонтова

Анна Ахматова однажды сказала, что в юбилеи Михаила Лермонтова (1814 – 1841) происходят огромные человеческие потрясения. Поэтесса с мировым именем, действительно, указала на очень яркие совпадения.
Согласно Библии (Левит 25:11), каждый юбилей составляет 50 лет. И вот, далее следует хронология уже произошедших исторических фактов (пишет ресурс «Корабль в будущее»).
Через 50 лет после рождения Лермонтова, в 1864 году в России произошли две реформы: земская и судебная. Карл Маркс в Лондоне основал Товарищество рабочих.
В 1891 году – через 50 лет от смерти Лермонтова (точно в день его рождения) –произошло сильное землетрясение на юге России, после которого образовалось озеро Амткел (Абхазия).
Эти факты были, безусловно, значимы для истории, хотя и несопоставимы с дальнейшими великими встрясками. И отсюда же, становится видна закономерность: чем дальше во времени – тем события более потрясающие мир. И чем дата круглее – тем пронзительнее факт.
В 1914 году — через 100 лет от рождения М. Л. — началась война с Германией, длившаяся 4 года: 1914 – 1918 гг.
В 1941 году – через 100 лет после смерти М. Л. – началась война с Германией, длившаяся 4 года: 1941 – 1945гг.
В 1964 году – через 150 лет от рождения М. Л., — насильственно был отстранён от власти руководитель русского народа — Никита Хрущёв (почти в самый канун юбилея М. Л.).
В 1991 году – через 150 лет после смерти М. Л. – насильственно был отстранён от власти руководитель русского народа — Михаил Горбачёв.
И если пророчествами у нас официально должна заниматься церковь, то ясно видно, что жизнь обращает внимание людей не на церковное лицо, а на мирского поэта, военного, человека чести. И на Анну Ахматову, одарённую опять же, поэтическим Даром. Отсюда уже и выводы можно сделать, — кому верить следует, а кому – нет.
И любой здравомыслящий способен увидеть роковую зависимость. Ведь из данной цифровой хронологии хорошо видно, как тандем библейского Моисея и Михаила Лермонтова породил неопровержимые факты: в годы большинства юбилеев жизни и смерти поэта начинались большие кровопролитные войны, и происходили насильственные снятия первых лиц русского государства.
Имя Михаил – означает – Кто как Бог (др. евр). И видимо, не зря родители дали будущему поэту такое имя. Ведь даже в год его рождения русские войска вошли в Париж, принудив Наполеона отказаться от престола, и восстанавливая династию законных престолонаследников — Бурбонов.
Следующие юбилеи — 200 лет — будут в 2014 и 2041 годах. ЧТО они принесут? Учитывая уже произошедшие факты…, а так же, смену эпохи, когда сроки могут «скакать», как «скачет» уже 11-летний солнечный цикл…, это может быть и большое кровопролитие, и насильственная смена власти одновременно.
Ложкина Вера, учащаяся 10 «А» класса

Знают все: и стар, и млад
Почему Эльбрус седой охраняет наш покой
А Машук слёзы льёт-
К ней Бештау всё не идёт
А в Провале вода
Почему так голуба?
Все кто любит Пятигорск-
Всем ответят на вопрос… Саркисова Кристина

Стр. 4

ШЕСТАЯ ПЯТИГОРСКАЯ

Музей в городе и школе

Я думаю , что не стоит задавать вопрос: что дает литературный музей, существующий в городе, школе. Очень и очень много. Тем более это первый литературный музей, появившийся в нашей стране.
Первый литературный музей в провинциальной России был открыт в Пятигорске. Расположен он был в домике, где Лермонтов провел последние 2 месяца жизни: с 14 мая по 15 июля 1841 г. Дом принадлежал отставному майору В.И. Чилаеву. В домовой книге хозяина записано: «С капитана Алексея Аркадьевича Столыпина и поручика Михаила Юрьевича Лермонтова из С.-Петербурга за весь средний дом получено 100 руб. серебром». Более семидесяти лет в доме не было музея, и только в 1912 году домик был передан Кавказскому Горному Обществу.
С этого момента и началась история музея. И, наверное, с этого момента и началась работа музея с образовательными учреждениями города.
Большое место в работе нашего МО занимает сотрудничество с Государственным музеем-заповедником М. Ю.Лермонтова. И это самые различные аспекты сотрудничества. Наиболее важным из них является введение в учебный план в классах гуманитарного направления элективного курса « Музееведение», который на протяжении многих лет проводит сотрудник музея Чиглинцева Людмила Семёновна.
Предмет музееведения – это изучение объективных закономерностей, относящихся к процессам накопления, сохранения и трансляции социальной информации, традиций и эмоций посредством музейных объектов, к процессам возникновения, развития и общественного функционирования музея. Об этом ребята узнают на уроках и получают непосредственные практические знания в стенах музея. Итогам такой работы являются неоднократные победы наших ребят на традиционных конкурсах экскурсоводов, проводимыми музеем Лермонтова на протяжении ряда лет. Победительница одного из таких конкурсов Диана Сергеева , окончив школу и филологический факультет ПГЛУ, стала научным сотрудником музея Лермонтова. Победительница конкурса 2012 года Арутюнова Арина на протяжении летних каникул успешно проводила экскурсии в музее.
Тесно сотрудничает на протяжении многих лет театральная студия « Арлекин» нашей школы под руководством Баркаловой И.Б. с Домиком А. Алябьева, который является главной концертной площадкой музея, принимая участие во многих мероприятиях , которые проходят на территории музея: это поэтические вечера, встречи с поэтами и писателями, Всероссийская акция « Ночь в Музее», Всероссийские Цветаевские костры. Эту работу высоко оценил Российский Лермонтовский Комитет: в 2013 году Баркаловой И.Б. вручён юбилейный знак « 100лет Пятигорского Государственного музея- заповедника М. Ю. Лермонтова» за вклад в развитие Пятигорского Государственного музея- заповедника М. Ю. Лермонтова.

Конкурсы в Государственном музее-заповеднике М.Ю. Лермонтова

Неоднократно члены драматического кружка «Арлекин» МБОУ СОШ №6 занимали призовые места на городских конкурсах чтецов:
· 1996 г. – 1 место учащиеся С.Слепаков, Л.Лимарев, К.Штода — отрывок из трагедии А.С.Пушкина «Каменный гость»;
· 1998 г. – 1 и 2 места учащиеся Хамин В., Саламонов М. — отрывок из драмы М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»;
· 2002 г. – 1 и 2 места учащиеся Аванесова А., Шукюров А. — отрывки из драм М.Ю.Лермонтова «Маскарад», «Демон»;
· 2003 г. – 2 и 3 места учащиеся Гаевский С., Черемская В. — отрывок из произведения М.Ю.Лермонтова «Измаил-Бей», Л.Н.Толстого «Булька».
2005 г. – 1 и 2 места учащиеся Чертищева Е., Емашова М., Чалавиев А., Абзатов Н. – стихотворение М.Ю.Лермонтова, инсценировка отрывка из романа «Герой нашего времени»
2005 г. – 1 место учащиеся Напалкина Е. – стихотворение Ю.Друниной «Зинка»
2006 г. – 1 и 2 места учащиеся Черемская В., Мажлумян Д. – стихотворения современных поэтов.

Редактор Ложкина Вера, зам. редактора Супрунова Эрика.
Члены редколлегии: Пащенко Софья, Шафрай Анастасия, Даллакян Стелла.
Набор набран и сверстан в Школьном пресс-центре МБОУ СОШ №6. Тираж 50 экз.