Инновации в обучении

Салфетка для чаепития

Лагерман Ирина Валерьевна, учитель технологии, Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Шелеховского района «Основная общеобразовательная школа №11» с. Введенщина

Использование интерактивных карт на уроках географии

Крепкая Наталья Александровна, учитель географии, МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ города ИРКУТСКА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №30

«Музей в чемодане» как новая образовательная практика в формировании soft skills

Сысоева Виктория Олеговна, учитель финского языка, ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 200 с углубленным изучением финского языка Красносельского района Санкт-Петербурга Симонина Мария Игоревна, учитель финского языка, ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 200 с углубленным изучением финского языка Красносельского района Санкт-Петербурга

Праздники и памятные даты своего региона. Характеристика отдельных исторических событий, связанных с ним

Субботина Светлана Андреевна, учитель начальных классов, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Окунёво»

Настольная дидактическая игра-пазл «Таблицу умножения будешь знать- сможешь сказку угадать»

Шкуратова Татьяна Александровна, учитель начальных классов, Муниципальное общеобразовательное учреждение » Средняя общеобразовательная школа №5 городского округа Стрежевой с углубленным изучением отдельных предметов»

Использование интерактивных карт на уроках географии

Крепкая Наталья Александровна, учитель географии, МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ города ИРКУТСКА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №30

Методическая разработка урока по английскому языку

Гуляева Татьяна Васильевна, учитель английского языка, МАОУ гимназия №177 г. Екатеринбурга

Анализ трехбалльных задач ЕГЭ по физике на внеурочных занятиях

Павлова Светлана Викторовна, учитель физики, ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 200 с углубленным изучением финского языка Красносельского района Санкт-Петербурга

Учебно-методический комплекс «Логопедические занятия с элементами фонетической ритмики» для учащихся с нарушениями интеллекта младшего школьного возраста

Ребенко Анна Петровна, учитель-логопед, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Специальная (коррекционная) школа № 31» Нестеренко Елена Сергеевна, учитель-логопед, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Специальная (коррекционная) школа № 31»

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений

Замалетдинова Илсия Ильдусовна, учитель английского языка, МБОУ «Лицей №12 г.Лениногорска» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан

Корзина

Корзина