Роль личностно-ориентированной системы обучения в повышении интенсивности речевой деятельности учащихся при изучении английского языка

Елисеенко Анна Александровна, учитель английского языка, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №144 Калининского района Санкт-Петербурга

Ссылка на материал

Яндекс.Метрика